助力成长—“说家长沟通那些事儿”青年教师学习沙龙活动

为促进青年教师成长,提高青年教师的班主任工作艺术和育人水平,124日下午,杭十四中凤起校区32岁以下青年教师齐聚报告厅一楼“智慧成长中心”,聆听资深班主任教师的智慧分享,主题沙龙活动在班主任工作室冯冬怡老师的精心策划和主持下精彩进行,校党委书记章楗老师作总结讲话。

【大咖分享一】林淑芹老师讲座《与家长沟通的那些事》

资深班主任林淑芹老师说班主任工作就是做好本职工作+一点点艺术和策略,经验分享启发人心。她将自身14年班主任工作提炼为三个时期的经验要点精髓倾囊相告:

一、初为班主任(迷茫期):林老师立足“课堂教学”、深挖“育人理念”、紧抓“细节管理”谈如何争取家长的信任,她强调青年教师在做班主任工作时要以自身教学为基础,强调班主任工作去功利化,以大爱之心爱学生爱家长,把工作落实在细微之处。

二、工作进行时(发展期):在班级管理上如何任用学生干部是做好班级管理的重要环节,面对家长的质疑和要求,如何处理与家长沟通问题,林老师有策略:(1)家长是友不是敌。班主任与家长的关系是互利共赢的关系,在解决学生日常问题上要争取互信和支持。(2)与家长沟通语言要深思熟虑。作为班主任要换位思考,善于总结家长沟通个性推广共性。

三、沉淀积累中(成熟期):在解决个别学生问题上要注意日常工作常规,等待合适机会一招解决(或批评或表扬),站在家长的角度有导向性的引导,引导是美好的艺术。

【大咖分享二】夏珍珍老师讲座《向美而工作·提醒幸福》

资深班主任大赛一等奖获得者夏珍珍老师谈起班主任工作时是满满的幸福感,提醒青年教师感受班主任工作的点滴幸福。夏老师从心理学和管理学视角解读了T型和F型教师特点,启发青年教师找准自身风格定位,并分享自己作为F性教师是如何营造家校沟通氛围,时刻向家长传播正能量、分享学生的精彩时刻。夏老师用《青蛙与鱼》的故事形象讲述了沟通中孩子心灵的“涤荡与唤醒”,强调一切班主任工作都要基于事实,可有作为+“不作为”协调互用做好日常与高三家长沟通工作。最后,夏老师分享了班主任大赛的必备基本功,深刻形象地为青年教师描述了班主任大赛的魅力与挑战。

最后,校党委书记章楗老师做总结讲话为两位资深班主任的分享点赞,他指出学校的发展归功于班主任教师的辛勤付出,期待更多青年班主任分享心得和经验,呼吁青年班主任团结起来共同分享助力成长。

——翁怀梅老师


老师们认真学习听讲 学校领导指导方向

林淑琴老师讲座《与家长沟通的那些事》

夏珍珍老师讲座《向美而工作 提醒幸福》